자유게시판

 
 
 
 
 
 

 
 
зерттеу құрылымына тереңдеу - педагогиканы оқыту әдістемесінің оқу пәні ретіндегі мақсаты [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Ұсынылып отырған «Педагогикалық жобалау: теориясы мен технологиясы» оқулығы жоғары оқу орындарының педагогтар даярлайтын мамандықтар үшін ӛте қажетті. 1 Пәннің мақсаты және міндеттері. Пән мақсаты студенттерді педагогика мәселелері бойынша ғылыми-зерттеу жњмыстарын ұйымдастыруға және өткізуге даярлығын. By АК Игибаева Cited by 2 — педагогиканың зерттеу пәні – тәрбие, педагогикалық процесс, білім беру Дидактиканың зерттеу пәні оқыту мен оқытудың барысы, нәтижелері. Дидактика. Зерттеу құрылымына тереңдеу, педагогиканы оқыту әдістемесінің оқу пәні ретіндегі мақсаты Педагогикалық пәндерді оқыту әдістемесінің негізгі үғымдары даму, қалыптасу, өзіндік білім алу, өзін-өзі тәрбиелеу. Педагогикалық пәндерді оқыту әдістемесінің әдіснамалық идеялары. Зерттеу. Педагогиканың зерттеу пәні – тәрбие, білім беру, оқыту, әлеуметтендіру және адамның шығармашылық өзін-өзі дамыту туралы тұтастай жүйе. Педагогиканың. Педагогиканы оқыту әдістемесінің жалпы және дербес бөліктері. 3. Педагогиканы оқыту әдістемесі оқу пәні ретіндегі міндеттері. СС тақырып № 2: Педагогика. Педагогика ғылымындағы негiзгi бағыттар халық ағарту жүйесiн, оқу-тәрбие процесiн интеграциялау, гуманитарландыру, интеллектуаландыру, индивидуализациялау. Тақырыбы: «ҒЫЛЫМИ ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ НЕГІЗДЕРІ» Кіріспе Ғылымның салалары Ғылыми зерттеудің түрлері Кіріспе. Ғылым бұл табиғат, қоғам және ойлау туралы жаңа білімдерді алуға бағытталған зерттеу ортасы. Әдіснамалық негіздің құрылымына, біздің пайымдауымызша, педагогикалық зерттеудің әдіснамалық негізінің алғашқы құрамдас бөлігі өз зерттеу пәнінің –. Оқыту процесінің басқарушылығы. Бұл сипаттамалардың барлығы педагогиканы оқыту процесіне қатысты. Кәсіптік пәндерді оқыту әдістемесі- педагогиканың пән ретіндегі сипатын және оны оқып. Ұсынылып отырған «Педагогикалық жобалау: теориясы мен технологиясы» оқулығы жоғары оқу орындарының педагогтар даярлайтын мамандықтар үшін ӛте қажетті. Оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудің ең оңтайлы әдістері мен жолдарын игеру; педагогтің оқу-тәрбие жұмысын жүргізуі мен ұйымдастыруына қатысты жалпы дидактикалық және әдістемелік дайындығының деңгейін көтеру. Зерттеу көздері: жобалау, оқу-жобалау іс-әрекеті, жобалап оқыту Кіріспеде зерттеу тақырыбының өзектілігі, нысаны, пәні, зерттеу мақсаты мен. 15 22,5 67,5 емтихан. ТҮСІНІК ХАТЫ. «Педагогиканы оқытудың әдістемесі» әлі тұтас жүйе ретінде берілмей отыр, себебі әдістеме жүйесін қалыптастырудың барысы, педагогиканы оқыту пәні ретінде. Педагогиканы оқыту әдістемесінің пәні. «Педагогика және психология» мамандығына арналған. «Педагогиканы оқыту әдістемесі». ПӘНІНІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ. ОҚЫТУШЫҒА АРНАЛҒАН ПӘННІҢ. Педагогика пәні, оның негізгі ұғымдары.

2022 жылғы таурус әйеліне арналған жұлдыз жорамал пол глоба кітап оқу мақсаты қазақстан экологиясы қазіргі кезеңде, экологиялық проблемалар эссе массасы 400 г 2 м биіктіктен




патриотизм деген не тәрбие сағаты
погода в подольске на ноябрь месяц
https://hiarc.hongik.ac.kr/bbs/board.php?bo_table=free&wr_id=222735 SNS

жусан иісі қысқаша мазмұны
турар биография
горький парк алматы цены

.
==============================================================

~~~~~ шалыс ұйқас дегеніміз не ~~~~~

==============================================================
.