자유게시판

 
 
 
 
 
 

 
 
көшбасшы ұстанымы - көшбасшылық фрейм жүйесінде [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Жоба көшбасшылық саласында құзыреттілігі жеткіліксіз педагогтердің мүмкіндіктерін кеңейту мақсатында Монғолияда, Қазақстан мен Ресейде мұғалімдерді кәсіби. Сапаны бағалау – білім беру сапасын басқару жүйесіндегі бірінші және Бұл ұстаным балалардың өзіндік тұлға болып қалыптасуына септігін тигізеді. frame- work. Көшбасшы көшті бастаушы әрі басқарушы. Қазақстанның Орт. және Бат. өңірлерінде көшпелі және жартылай көшпелі мал ш-на сай қазақ қауымы жиі-жиі қоныс аударып, көшіп-қонып өмір сүрген. Көшбасшы — көшті бастаушы әрі басқарушы. Қазақстанның Орт. және Бат. өңірлерінде көшпелі және жартылай көшпелі мал ш-на сай қазақ қауымы жиі-жиі. Көшбасшылық – 21 ғасырдағы басты біліктің бірі, ол қатынас дағдыларымен, кәсіпкерлікпен, волонтерлік пен әлеуметтік белсенділікпен тең. Саяси көшбасшылық туралы мәлімет қазақша. Көшбасшылық, оның табиғаты алаңдатады адамзат барлық уақытта. С государями, полководцами мен ғалымдар. Алибекова Сандугаш Сарсеновна. Көшбасшылық көзқарасты шындыққа айналдыра білу қабілеті (Уоррен Беннис). Ақиқатқа бағытталған жұмыс барысында көшбасшы мұғалім субъективті пікірлерге жол бермейді. Пікірлердің біржақтылығын болдырмауда талқылаулардың, тәжірибе алмасудың, бөлінген көшбасшылықтың және объективті пікірдің қалыптасуы маңызды. Көшбасшылықты Дамыту Бағдарламасы 2010 жылы жеке көшбасшылық дағдылардың болуы мен дамуына аса үлкен көңіл бөле отырып, оқу жоспарындағы. Көшбасшылық қасиетін қалыптастыру мына жағдайға байланысты педагогтер мен басшылар үшін өзекті. еліміздің әлеуметтік-экономикалық дамуындағы білім беру жүйесінің рөлін айқындау; ҚР-ғы білім мен ғылымды дамытудың жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының міндеттерін іске асыру; «Педагог мәртебесі туралы» Заңды енгізу. Дамыта оқыту үшін оқытудың жаңа технология түрлерін қолданып, оқушы белсенділігін арттыру, олардың іс-әрекетін басқару арқылы іздестіру, зерттеу, ой таласын. Көшбасшылық қасиетін қалыптастыру мына жағдайға байланысты педагогтер мен басшылар үшін өзекті. еліміздің әлеуметтік-экономикалық дамуындағы білім беру жүйесінің рөлін айқындау; ҚР-ғы білім мен ғылымды дамытудың жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының міндеттерін іске асыру; «Педагог мәртебесі туралы» Заңды енгізу.

желі топологиясы реферат, топология түрлері слайд эссе на тему моя профессия педагог, эссе на тему педагог шығыс философиясындағы сана мәселесі, сананың пайда болуы мен дамуы казну либрари, elib kz каспийский университет частный или государственный, каспийский университет отзывы

лепті сөйлем мысалдар 2 [Читать далее...]

Туған — 2 буынды 5 әріп 5 дыбыс. т — дауыссыз, қатаң. у — дауысты. ғ Лепті сөйлем дегеніміз не? Үйге тапсырма. Бағалау. Рефлексия. Балалар сабақтан. Сөйлемдер айтылу мақсатына қарай нешеге бөлінеді? 2. Хабарлы сөйлем дегеніміз не? 3. Сұраулы сөйлем дегеніміз не? 4. Лепті сөйлем дегеніміз не? Бағалау:Үй. Сөйлем түрлері (хабарлы, сұраулы, лепті, бұйрықты). Презентация қосу. 1. Сөйлем дегеніміз не? 2. Сөйлем нелерден құралады? 3. Сөйлемнің қандай түрлері бар? 4. Сұраулы сөйлем дегеніміз не? 5. Хабарлы сөйлем. Лепті сөйлемді тиісті дауыс ырғағымен оқуға жаттықтыру; лепті сөйлемнің қандай мағына білдіріп тұрғанын анықтату. 2. Өз бетімен жұмыс жасай білуін және өзін бағалай білуге үйрету. Туған — 2 буынды 5 әріп 5 дыбыс. т — дауыссыз, қатаң. у — дауысты. ғ Лепті сөйлем дегеніміз не? Үйге тапсырма. Бағалау. Рефлексия. Балалар сабақтан. Сөйлем соңында леп белгісі қойылады.Мысалы: Мерекеңмен құттықтаймын! Лепті сөйлемнің жасалу жолдары: 1. одағай сөздер арқылы: қап,әттеген-ай,т.б. 2. күшейткіш. Лепті сөйлем болып бөлінеді. Аяқталған ойды білдіретін сөйлем хабарлы сөйлем деп аталады. Хабарлы сөйлемнен кейін нүкте қойылады. Мысалы: Әжем бесік тойға кетті. 2) лепті сөйлем ерекше эмоциямен, сезіммен айтылады. Лепті сөйлемнің жасалу жолдары: 1) сөйлемнің етістік формалары арқылы. Мысалы: Көзі мұндай өткір болар ма! 2) лепті сөйлем ерекше эмоциямен, сезіммен айтылады. Лепті сөйлемнің жасалу жолдары: 1) сөйлемнің етістік формалары арқылы. Мысалы: Көзі мұндай өткір болар ма! Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу, оқушылардың сабаққа даярлығын тексеру. Оқушыларды топқа бөлу, топқа ат қою. II. Оқушы.


менің ана тілім қазақ тілі эссе
кітап білім бұлағы шығарма 4 сынып
мемлекеттік қызмет туралы мақала
ғарыштан түскен ғажайып тас қысқаша мазмұны
сор по биологии 7 класс 2 четверть транспорт веществ с ответами

.
==============================================================

~~~~~ жеуге жарамайтын саңырауқұлақтар ~~~~~

==============================================================
.